教学目标

1．按照自己的心情选择色彩。

2．用色彩联想一个小故事。

3．写一篇关于色彩的曰记，抒发自己的感情。

所需材料

各种彩纸、剪刀、胶水、32开图画纸、彩色铅笔、签字笔、

水彩用具等。

教学过程

1．课前，教师提前准备好32开的图画纸。

2．让儿童根据当天的心情，从1000色色卡中选出“今天的颜色”。

3．让儿童寻找和自己所选的色卡类似或相同颜色的彩纸。

4．结合“今天的颜色”这一主题，让儿童充分发挥想象力自由地联想，并和教师一起讨论自己的想法。

5．让儿童把自己想到的形象画在前面（第3步）选好的彩纸上，然后用剪刀剪下来贴在32开的图画纸上。

6．用签字笔、彩色铅笔等工具为自己的剪贴画加上合适的背景。

7．注明日期、选择这种色彩的理由、色彩名称、画的题目。

8．作品完成后，把自己对“今天的颜色”这一主题的感受和想法说给老师听。

(收集儿童6~12周内的作品，整理成册，我的色彩曰记就制作完成了。)

注意事项

单词表中单词的数量可以按儿童的年龄划分出不同的等级，从24个到32、40、48、56、64个不等，按需要来选用。每次要让孩子选出3～6个单词，组词造句。如果让孩子选择一种颜色，凭空地根据这种颜色来讲故事，对大部分孩子来说都比较有难度，所以单词表很有益处，可以为孩子提供素材。