三、过程与方法
1. 能够通过看图说、师生说，生生说体验交际式英语学习的一般过程，掌握英语说听的基本方法；
2. 能够通过小组说和综合说体验协作学习的过程和方法。
教学重点：
根据本节课的教学内容和学生对知识的理解程度，结合本课的教学目标与学习目标，确定本节课的重点是：会说会用会写单词grapes, dates, fish, rice，并在交际活动过程中能听懂会说重点句型Help yourselves!Help yourself(to some...)，并且会用此句型来劝别人吃、喝东西。
教学难点：
重点句型的实际运用及相关知识的表达。
教学资源：
（1）每位同学准备四张空白单词卡片；
（2）教师自制的多媒体课件；
（3）教师准备本课的单词卡片及图卡；
（4）教师自制小红星若干，小红旗3面；
（5）上课环境为交互式电子白板环境。
教学流程：
一、课前准备——热身
师生之间相互问候:
Hello! Everyone!How are you today?
Today, I brought some presents for you.Do you want?(展示小红星)
Well,if you want,you should listen carefully and spesk loudly when you answer my questions.
Are you ready for English class?
Let’s go!
【设计意图】师生英语问候，将学生从“汉语”语言环境中自然地带入英语会话环境中来。
二、复习导入
借助幻灯片复习表示水果、蔬菜的单词
—Ok,Look at this picture.(出示幻灯片1)Wow,so many vegetables and fruit.Yes?(稍作停顿)Can you tell me what can you see?(指着图片)Oh,I can see ....What about you?（鼓励学生上台来边指边说：I can see ....）说对的同学，奖励一颗小红星。