教材分析：
《Help yourselves, please！》是陕西旅游出版社小学英语第六册的第四课，本课进一步通过句型What’s your favourite… ?谈论食物话题，学会请别人吃东西的句型Help yourself(to some… .)，用单数第三人称动词形式likes,wants等谈论他人喜欢的和不喜欢的东西，分三课时教授完。本课教授的是第一课时，主要教授新单词、句型。
学情分析：
1. 学生是小学五年级的学生；
2. 学生已经学习了一些蔬菜、水果、食物、饮料及自己喜好的表达方式；
3. 学生对形容词favourite已经非常熟悉；
4. 学生对I like...;I want...;I would like...;等句型已经非常熟悉；
5. 学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到同学和教师的赞许；
6. 学生对英语学习有着浓厚的兴趣，但是英语的听读能力还有待于提高；
7. 学生对于ppt. talking和picture talking以及动画的呈现形式有很高的兴趣。
8. 五年级学生想象力丰富，对事物充满好奇，乐于参加表演，喜欢做游戏，因此他们对口令游戏、猜一猜等环节会很感兴趣。
教学目标：
一、知识与技能
1. 会说、会用、会写单词： grapes, dates, fish, rice;
2. 进一步熟悉可数名词和不可数名词；
3. 掌握如何恰当运用“四会”句型Help yourselves!Help yourself(to some...)!来劝别人吃、喝东西；
二、情感态度与价值观
1. 用口令游戏、猜一猜等互动激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得；
2. 在学生小组交流和师生互动交流中，培养孩子合作意识和协作精神，培养孩子的自信心，有语言表达和同学交流的愿望。