一、复习导入
1.老师这里有一些词语，请大家看看会不会读，第一遍先读在自己的心里
2.小火车谁来开？
（1）学生开火车读生字词
（2）再请一组
（3）学生齐读
3.看来同学们的词语都掌握了，徐老师这里有两个句子，请大家仔细地听听，请一位学生复述一下。
（1）“有一天，爱迪生的妈妈病了。”请学生复述（两遍）
（2）“爸爸请来的医生说，妈妈得的是阑尾炎，需要做手术。”
（3）这两句话和我们的课文第一自然段有点像。请大家打开课文，在自己的座位上自己读读第一小节，和我们刚才说的这两句比一比。
二、新授
1.比一比，你知道了什么？
（1）学生说“大雪天的晚上”、“突然”、“急性”、“马上”
（2）你们知道了什么？
（3）师生交流
“马上”是指非常紧急，要马上做手术，
从大雪天能看出来什么呢？
你能把这种紧急的情况给我们读出来呢？
（4）指导朗读――指名读――齐读
2.可是……（学生齐读）
（1）医生犹豫了……
（2）医生在犹豫什么呢？（学生说）请两位学生说。
（3）这是爸爸和爱迪生就更加着急了，自己读读这一段话。
（4）学生读
刚刚大家都为爱迪生的妈妈感动担心，谁愿意自己读读？（学生读――教师点评――再读，一共请了四位老师）
3.可是时间一分一秒的过去了，出示图片，大家看看妈妈和爸爸的表情，爱迪生的表情，想想他们当时的心情怎么样？
（1）学生说
（这个问题对于学说来说是比较难的，老师在预设的时候没有好好地考虑好学生的年龄特点）
（2）学生说
（3）爱迪生拳头都攥紧了……
4.突然，爱迪生眼睛一亮，医生我有办法了
（1）爱迪生想出了什么办法呢？请同学们接着往下读
（2）学生自读课文
（3）爱迪生是怎样做的，找你靠得最近的一个人说给他听一听。
（4）师生交流