第一单元我用了两个课时来完成。主要是学生之间的互相问候。以及字母A---H 的书写。

在课堂上，学生先跟着录音读，然后自己读，然后当堂背诵，接着检查。这样提高了课堂效率。

但是存在的最大的问题就是，学生的书写整体存在很大的问题，以后的主要任务在书写上！今天的任务是完成《生活》的第一单元，这样达到巩固知识的目的！