第一课时

【教学目标】

能听、说、读、写单词breakfast, lunch, rice,soup, noodles, dumplings, meat, chicken .并能灵活运用上述单词。

【教学重点】

能听懂、会写、会读、会说breakfast, lunch, rice, soup, noodles, dumplings, meat, chicken.

【教学难点】

食物名称中的可数名词与不可数名词

【 教学环节】

一、学习目标（2分钟）

（一）出示学习目标

能听、说、读、写单词breakfast, lunch, rice, soup, noodles, dumplings, meat, chicken. 并能灵活运用上述单词。

（二）能区别食物名称中的可数名词与不可数名词

二、自主学习（15分钟）

（一）温故知新

1.课前热身：师生一起演唱以前学过的英语歌曲“Apple round, apple red.”

2.让学生说出已学过的食物名称如：bread, milk, egg等。

3.复习询问时间和表达时间的句型。

（二）学习新知

对照课本第18页的单词卡片学习breakfast，lunch, suppe/dinner.并练说句子I have„for breakfast/lunch /dinner. 学习食物生词rice, soup, noodles, dumplings, meat, chicken. 了解其可数名称及复数、不可数名称。

（三）互助释疑

同桌间一边指着图片，一边说出所学单词，交流不会读的 单词。谈论一日三餐吃什么。

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

三、展示交流（10分钟）

（一）小组展示 小组内练习用英语汇报自己一日三餐常吃什么。

（二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，一位笔画，一位猜食物的名称。

四、点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

五、课堂作业（5分钟）

作业当堂清