一、提示课题，解释“独果”
师：看！一棵橙子树。怎样的橙子树？你说——
生：果实累累的橙子树。茂盛的橙子树。高大挺拔的橙子树……
师：可是奇怪的是——每年果实累累的橙子树，去年竟然一个果子都没有，直到有一天——（出示PPT）谁来读读这个句子？
生：一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。
师：我们一起来读读这句话。
生：一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。
师：看到了没有？只有一个橙子，一棵树上只结一个果子，这就叫——（板书：独果）
生：独果。
二、了解独果，感受惊喜
师：独果，百年难遇，所以在传说中它也就蒙上了一层神秘的色彩。那么，传说中的独果具有哪些奇效呢？下面就请大家轻声朗读课文，边读边可以划下有关的词语。
谢老师看到大家读得非常认真，那么找到没有？传说中的独果具有哪些奇效呢？叫到的同学说一点。生：小孩吃了，聪慧过人。
师：（板书：聪慧过人）你能给大家介绍一下，什么叫聪慧过人吗？
生：特别聪明。
师：比别人都聪明。独果还有什么奇效？你说——
生：老人吃了能长寿。
师：老人吃了能长寿。文中和长寿意思相近的词语还有哪些？
生1：长命百岁。
生2：延年益寿。
师：（板书“延年益寿”）看老师写“延”字，第四笔是什么？
生：竖折。
师：来，伸出小手把这个“延”字书空一下。（板书完成：延年益寿）
延——延长，益——增加，延年益寿的意思是——
生：延长年龄，增加寿命。
师：这就叫——
生：延年益寿。
师：好的，独果还有什么奇效？
生：吃了独果还能治百病。
师：（板书：能治百病）独果还能治百病，使身体——
生：更硬朗。
师：你们能用上黑板上的这三个词连贯地说说独果在传说中的奇效吗？自己四人小组里先说说看。
生1：吃了这个独果，老人能延年益寿，小孩能聪慧过人，它还能治百病呢！
师：这独果可真是个宝物啊！谁能顺着老师的这句话来介绍这个独果吗？