【教学目标】
（一）.知识技能目标：
1.熟悉家庭成员的英语表达及如何向别人介绍。
2.学习father mother grandpa grandma sister brother friend等单词。
3.正确理解，掌握对话内容。
（二）运用能力目标：
1.能正确使用本模块所学习的单词和句型向别人介绍自己的家庭成员。
2.在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。
3.能流利地朗读，并初步表演对话。
（三）素质教育目标：
1.培养学生学习英语的积极态度。
2.培养学生合作精神和爱家人的情感。
【教学重点】
1.熟练掌握father mother grandpa grandma sister brother friend等单词。
2.能听懂、会说、会读以下句子：
That is my father.
This is your sister.
【教学难点】
1.熟练掌握本单元的单词和句型。
2.能用英语向别人介绍自己的家庭成员。
3.能正确区分和使用“this”与“that”.
【教学意图】
1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。
【教具准备】
1.教材相配套的教学录音带。
2.单词卡片及相关图片。
【教学过程】
Step 1.Warming-up
1.教师热情的和学生打招呼,做简单的Free Talk。之后唱一首学生喜欢的英文歌曲。
2.教师走到学生中间，拿起一位学生的一把尺子，问全班同学：“What’s this?”学生回答：“This is a ruler.”。
之后指着讲桌上自己的书问学生：“What’s that?” 学生回答：“That is a book.”。
教师和学生练习完一组之后，让同学之间互相练习。
Step 2.Presentation
1.教师给学生出示一张自己的全家福照片，教师对同学们说：“大家知道照片上的人都是谁吗？谁能用英语介绍一下呢？