第二课时
课时目标:续编课文,表演课本剧
教学过程:
一、交流第三自然段
1、指名读课文第三自然段
2、交流哪些地方可以做改编?
(1)那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。
可以想象破水罐看到的情景,通过说的话展现鲜花的绚丽多姿。
(2)到了小路的尽头,……它再一次向挑水工道歉。
想象破水罐此时的心情,非常羡慕花儿能给大家带来快乐,而自己却不能。
(3)挑水工的一段话比较长,可以改编成和破水罐的对话。
二、续编故事
1、表演到对话完的时候完了吗?
2、交流:
故事还没有结束,应该继续往下编写:
(1)破水罐听了挑水工的话,会怎样想,怎样说,怎样做?
(感谢挑水工的循循善诱,不再为自己的缺点感到伤心,重新燃起生活的希望,以后快乐地洒水。)
(2)完好的水罐又会说些什么?做些什么?
(认识到自己的骄傲自大,向破水罐赔礼道歉,请求原谅,两只水罐重新和好。)
(3)挑水工又会说些什么?做些什么?
(赞扬两只水罐的知错就改。)
三、排演课本剧
1、生自由选择伙伴,分工排演
2、老师巡视指导分工,合作
3、指名小组上台表演
4、评议:(1)是否演出了人物的个性
(2)语言、表情、表情是否有创意
5、再指名小组演,评议
6、评选最佳表演奖
四、作业
整理剧本。