电脑给我们的生活带来了许多的便利，于是我们便也开始让我们的孩子享受到这种便利。 甚至有人说：“在高科技的今天，只要孩子认字多了，会说，会读了，到时候将字打在电脑里就行了，十几分钟就打出一篇好的文章，不是很好吗？”咋一听，还真是的，可细细品味，则更多“一叶障目，不见泰山”韵味之说。 现在产生了许多学生学习方面的软件，当然其中也不乏学生识字、写字方面的软件。在键盘上打字的儿童不必精通字的写法，因为电脑会代替他们纠正错误。电脑因此蚕食儿童学习一个重要技能的机会，如果我们让机器代替我们的儿童思考，那么我们是在扼杀着自己的下一代的智慧。常言道：见字如见人。能写出一手正确、工整、漂亮的好字，必定是经过了一番刻苦、认真的训练，这样的人工作起来也会有耐心、肯吃苦。
我们中国的汉字、汉文化有着非常博大精深的历史。写个字，怎么起笔，怎样布局，要一丝不苟。教育孩子一丝不苟地写字，其实就是教育他们今后要一丝不苟地工作，这是素质教育的一个内容。书法是一门艺术。对书写者来说，书法可以表现自我，抒发情感，也可陶冶情操。对观赏者来说，从中可得到美的享受。所以，书法历来被视为我们的国粹，是中华民族文明的一个标志。这一艺术，是电脑所代替不了的。就好比今天我们有了车、船、飞机等各种各样的代步工具，但我们不能不教（或不让）孩子走路一样，写字教学是不能不强调、不重视的。
此外，写字是人们日常交际的需要，在很多场合下，也是电脑所不能代替的。如果我们老师只是一味地强调读书，认字，用打字替代写作，又怎么能感受到文字给我们带来的快乐。再有，写好字不但是在练字，而且还蕴含着培养学生良好的学习习惯，让学生去接受汉文化的熏陶，对学生进行审美的情感的体验等等。更何况，自己的书写，是最直观，最经济的，最直接的表达方式，在改革开放的高科技的电脑时代，我想手提着笔记本电脑，毕竟没有练就一笔好字，洒脱的多！汉字的美感，体现在点画的潇洒飘逸，结构的稳健奔放，章法的行云流水，所有这些美，只有书写者在写字的过程中才能真真切切的感受得到，这是电脑所无法代替的。就像电脑无法取代人脑，打字也不能代替手写，即便在高度发达的今天，日常生活中还是离不了写字，比如写个收款、收据、欠条、收条、签名之类的，是需要手写的，还有很多应聘单位需要学生手写的简历。
书写的便捷性也是电脑无法相比的。携带一支钢笔肯定比一台电脑要轻便得多。书写也极为方便，无须电源，不要网线，下笔即成文，不必记繁琐的输入口诀，要论便捷，纸笔胜过电脑！汉字，我们民族的文化，一个个小天使般的精灵，是多么值得我们自豪的事，如果我们中国人都不去写了，还有什么热爱自己的祖国可言？综上所述，电脑时代仍需强调写字教学，这不仅是交际的需要，也是提高个人文化修养和民族素质的需要。当然更重要的一点，作为中国优秀传统文化的方块字，我们不应该废弃，有职责去发扬光大。