本单元的四篇课文都和动物有关：一方面说明了动物是人类的朋友，给人们带来了无穷的乐趣，另一方面告诫人们要关爱动物，关爱自然界的生命。通过对这些课文的学习，有意识地训练学生学会观察动物、描写动物。

《蚂蚁的救助》这篇课文讲述了几只蚂蚁在遇到危难之时相互救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。

课文按照事情发展顺序，可以分为三部分，即事情的起因、经过，以及事后的感受。因为条理非常清晰，分段不是难事。我把教学的重心放在了第二部分的教学上，即蚂蚁的两次救助和作者的关注。通过师生的梳理整合，找出了相关的重点词句，加以理解，让学生明白：蚂蚁奋不顾身地救助同伴这一种本能，令作者的心灵深受震撼，这种“人类所应该具有的道德品质”指的就是“生命之间要有关爱，人们应该懂得关爱他人，学回当别人有了困难甚至面临绝境时去奋力相助，甚至不惜牺牲一切”。