跟进课课堂实录

师：上课！课下大家搜集到了很多精彩的广告词，现在谁来说一说自己手中的广告词。（指生回答）

生：珍爱生命，远离毒品。

师：能告诉大家你由这句话想到了什么？

生：（生结合身为刑警队员的父亲所见事例进行叙说）它告诫我们要远离毒品。不让毒品侵害我们的身体……

师：她说的真好，大家为她喝彩鼓励。（生齐鼓掌）

师：还有谁想把自己感觉最美的广告语，说给大家听？

（生举手跃跃欲试，师指生回答）

生：人间有爱，大爱无声。

生：理解就是沟通。

生：五十六个民族，五十六枝花，我们汇成一个家，请讲普通话。

师：多美的语言呀，我们今天就一齐来分享语言的魅力。（师板课题《语言的魅力》）

生齐读：魅力

师：我们一起把“魅”字书空一遍。谁能告诉我“魅力”是什么意思？（师指生回答）

评析：

跟进课课堂伊始，学生就已在交流中感受到语言的独特魅力，学生学习的兴趣和探究的欲望即明显地表露了出来。教学过程中教师能够充分发挥学生的积极主动性，把文本内容与课外资源进行有效整合，使课外资源有效地为课堂教学服务。以课外资源揭示课题，提炼“魅力”，简单明了，引入新课水到渠成，简洁高效。