2、这段话主要讲了什么？[红军跟敌人抢时间，赶在敌人前面到达泸定桥。]
七、学习第四段。
1、指名读课文。
2、铁索桥是什么样子的？
3、在这种险情下，红军战士是怎样夺桥的？画出课文中有关的句子。
4、着重理解“千钧一发”红军遇到了怎样“千钧一发”的时刻？红军战士是怎样做的？
5、这段话主要讲了什么？[红军战士怎样英勇夺下泸定桥。]
八、学习第五段。
1、指名读课文。
2、理解“浩浩荡荡”，这里指什么？“奔赴”是什么意思？
3、这段话讲了什么？[红军主力顺利渡河，奔赴抗日最前线。]
九、练习有感情地朗读课文。
作业设计：
朗读课文，识记生字词。
板书设计：
开头 北上抗日 必须夺桥
抢时间 英勇顽强
15飞夺泸定桥 经过
攻天险 不怕牺牲
结果 顺利渡河 奔赴前线
课后小记：
第二课时
教学内容：
复习课文，概括课文的中心思想，完成课后练习题，培养学生的阅读分析能力。
学习过程：
一、复习。
1、出示生字卡片，读词语。
2、开火车，分段朗读课文。
3、说说各段段意。
二、概括课文中心思想。
1、启发谈话。
2、默读课文，思考讨论。[中心思想：课文通过写红军抢时间、攻天险，飞夺泸定桥的经过，表现红军英勇顽强，不怕牺牲的革命精神。]
三、学习按一定顺序记叙的方法。
1、说说课文讲了一件什么事？按什么顺序讲的？
2、按照这个顺序口述课文内容。
四、完成“思考、练习3”
1、指名读题目要求。
2、按课文填空。
3、说说从所填的词语中看出了什么？[第一段：体会泸定桥的险；第二段体会战士在危险环境中的奋勇献身精神。]
五、完成“读读写写”
1、朗读词语。
2、指名说说带点词语“关键”“千钧一发”的意思。
3、练习用“关键”“千钧一发”造句。
4、抄写词语，每个写两遍。
作业设计：
预习《只有一个地球》。
板书设计：
15飞夺泸定桥
课文通过写红军抢时间、
攻天险，飞夺泸定桥的经过，
表现红军英勇顽强，
不怕牺牲的革命精神。
课后小记：