崇州市燎原小学是一所革命传统教育资源丰赡厚重，具有悠久历史、光荣传统的学校。1943年，当时的县长就为学校题写了校名；她又是崇州市红色革命根据地，崇州市的第一个中国共产党支部就诞生于此，是崇大新游击队（中共川西边临时工作委员会）根据地，他们为了迎接解放战争的胜利，积极开展革命活动，传播革命思想，宣传组织群众，壮大革命队伍，发展党的组织，组建游击队，积极配合解放大军阻击国民党溃逃部队，以及在解放初期平定土匪武装叛乱等,为新中国的诞生和民族解放作出了不可磨灭的贡献。
燎原这块红色土地以其承载的革命历史、宝贵精神正逐步成为广大人民群众感受历史、缅怀先烈、陶冶情操的圣地，也成为广大青少年开展爱国主义和革命传统教育，弘扬和培养民族精神的课堂。这里，2000年成立的崇州市爱国主义教育基地——“安顺地下党活动室”就在学校内，2006年被成都市命名为“爱国主义教育基地”，展览室在2008年的特大地震中遭到严重破坏。后经市政府同意，对展览室进行恢复重建。修缮后的展览室以图文并茂和实物的形式，展示英烈们的英勇事迹。
崇州市文明单位的燎原小学就扎根在这片红色沃土上。多年来，燎原小学坚持“让星火之光洒满所有学生的童年”的办学理念，坚持把德育工作放在学校各项工作的首位，以德育工作统领全局，积极推进素质教育，开展符合时代特点和学生年龄特点的各项教育教学工作，办学质量稳步提高，特色显著，发展势头强劲。
燎原小学德育工作坚持以爱国主义教育为核心，以未成年人的思想道德建设为重点，以培养“四有”“三面向”的合格接班人为培养目标，立足挖掘和利用燎原特有的红色人文资源，创新工作思路，构建工作平台，思想品德教育工作红红火火，促进了学校各项工作的开展，探索出一条依靠传统教育，整体推进未成年人思想品德教育的德育工作新模式。
一、“三层次”的工作机制
燎原小学思想品德教育工作实行整体部署，分级实施，责任明确，讲究实效的工作思路，形成一个“行政决策、德育办实施、班级落实”的高效的工作机制，以确保德育工作落到实处。
1、行政决策 学校成立“思想品德教育工作领导小组”，具体领导和部署全校思想道德建设的各项工作，组员为各部门负责人等，校长兼任领导小组组长，每期召开专门会议，制订学校德育工作计划，全面规划学校的思想道德建设的目标、任务、教育措施、督促检查手段等。
2、德育办实施 德育办为学校思想道德建设的行政执行和监督机关，具体安排和督促各项德育工作有条不紊地开展，并做好部署、督促、检查工作，进行业务指导。