教学反思：

由于这种文章的知识性很强，所以大部分学生对于书法知识不大敏感，因此，课堂气氛在积极调动下仍旧显得过于保守，更多的是教师的讲解，变成书法知识及欣赏课。所以我觉得并没有很好的体现语文课的特点，我更多的是关注课堂的气氛和学生学习的兴趣，而忽视了语文课的特点——对语言文字的感悟和训练，听了组长的建议觉得有道理：把开头的第一段放到课后的总结上，课前开门见山地提出碑林里有哪些著名的书法家，然后说他们的特点，最后体验名碑荟萃，名不虚传！同时在学习中感悟人文性！

确实，一篇课文有很多值得商榷的地方！请大家踊跃发言，谢谢！