一、教学目标：
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、对文中字词的理解，感悟春天的小池塘的明丽。
3、培养学生的想象能力，激发他们对大自然的热爱。
二、教学过程：
（一）导入新课
1 看图引说第一自然段
2 齐读
（二）第二自然段
1 过渡
小池塘睁开明亮的大眼睛，看到的景色可美啦！
2 白云
（1） 看图，你觉得白云到映在池塘里像什么？
（2） 指导读好书上的话
理解“一群”
（3） 白云到映在池塘里，还像什么？
3 太阳
（1） 太阳到映在池塘里，像什么？
（2） 指导读好书上的话
理解“鲜红”
（3） 太阳到映在池塘里，还像什么？
4 小结
（1） 白云和太阳都是小池塘在什么时候看到的？
（2） 连读这两句
5 月牙
（1） 看图，理解“月牙”
（2） 月牙到映在池塘里，像什么？
（3） 指导读好书上的话
（4） 月牙到映在池塘里，还像什么？
6 星星
（1） 你觉得星星美吗？美在哪儿？
（2） 如果有许多星星全都到映在小池塘里，星星会像什么呢？
（3） 指导读好书上的话
理解“闪亮”
7 小结
（1） 云和太阳都是小池塘在什么时候看到的？
（2） 连读这两句
8 连读四句
9 看图或看板书复述课文
（三）第三自然段
1 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，还会看到什么呢？
2 颜色多不多？美不美？所以书上说这是一个怎样的世界？
3 齐读
4 如果这些也到映在小池塘里，会像什么呢？
（四）结束语
用心去观察，发现美。