教学目标:
1、有感情地朗读课文。
2、抓住重点句段,朗读理解长廊建筑艺术及绘画艺术的精美,激发学生热爱祖国文化的思想感情。
教学重点:抓住重点句段理解课文。
教学准备:幻灯片 图片
教学过程:
一、创设情境,复习导入
1、教者出示图片,激情导入课题。
2、板书课题,学生跟着书空课题
3、动画形象喜羊羊引入复习生字、词。
二、学习课文,探究新知。
1、自读课文第一自然段,说说你读懂了什么?
2、知道学生朗读。(自豪、骄傲的语气)
3、提示这段是一个总起段。
4、学生快速读课文,整体感知建筑艺术和绘画艺术。
5、出示图片,学习建筑艺术。
6、抓住重点句子理解“三绝”
7、颐和园的长廊除了以上三绝的特点外,还有一个什么特点?理解中轴线。
8、认识过渡句
9、小组合作学习6—8自然段,理解绘画艺术的特点。
10、学生反馈汇报。
11、学习最后一个自然段。
三、思维拓展。
1、思考:颐和园的长廊是那么奇特,长廊上的画师那么精美,此时此刻,你想到谁?你想对他说点什么?
2、写作金钥匙。
四、课堂总结。