【教学内容】
教材第104~105页。
【教学要求】
1。使学生进一步比较熟练地使用计算器计算四则运算及其混合运算式题。
2。培养学生认真学习的态度。
教学过程一。复习
1。完成练习十第1题。
组织学生进行比赛，提高使用计算器计算的熟练程度。
2。完成练习十第2题。
要求学生说一说是怎样用计算器进行计算的?应注意什么问题?
3。总结:
用计算器计算的方法及其注意点。
二。指导练习
1。完成练习十第3题。
(1)学生独立计算。
(2)引导学生进一步观察分析计算过程和计算结果，发现规律;并能根据发现的规律继续编题并写出答案。
2。完成练习十第4题。
(1)学生读懂题目，弄清题意。
(2)用计算器帮助计算，并作出判断。
(3)让学生说说自己的判断依据。
3。完成练习十第5题。
(1)让学生计算，发现规律。
(2)组织交流，发现规律。
三。课外拓展
结合课内知识，简要介绍有关计算的工具发展历程。
四作业