设计思路：
本节课的设计主要依据教材内容及二年级学生的年龄特点，充分体现新课程标准下倡导的“学生的发展是英语课程的出发点和归宿。”的理念，使学生在老师的指导下，以旧带新，初步运用新学语言。
教学内容：
第三册 Module1Unit 1 I like the ABC song.
教学目标：
（1）能够认、读并且运用单词favourite。
（2）能够初步认读26个字母，并会唱ABC song。
（3）能够使用句型：What’s your favourite…? It’s my favourite….
教学重点：
复习旧知，能够初步运用句型：What’s your favourite…? It’s my favourite….
教学难点：
favourite的读音，字母歌曲的学唱。
教学准备：
PPT，CD-Rom.
教学过程：
Step1： Greeting and free talk.
(1)用英语跟同学们打招呼，欢迎同学回到学校，并随意跟个别同学对话,询问他们的假期生活。
[设计意图]
利用英语的开场，是同学们很快进入到英语的学习氛围，并以简单的英语对答树立学生的信心，鼓励学生开口讲英语。
（2）Sing a song.
展示欢迎同学开学的图片，带领大家起立唱歌，并加上动作。
（歌曲和动作是上学期的内容）
师生进行简单的进行对话。如：
T：Are you happy in your holiday?
Ss：Yes .
T：Very good. Welcome to our class again. Let’s sing a song and do the action,OK?
Ss：OK.
T：Boys and girls, please stand up.
[设计意图]
用歌曲营造良好的学习氛围，熟练的歌曲和动作让学生有了很大的成就感，为下面的复习旧知做了铺垫。