教学内容：P12《作业本》[11]
教学目标：
通过练习，使学生掌握初商过大时调商的方法，并能比较熟练的进行计算。
教学过程：
（一）明确练习目标（见目标，小黑板出示）
（二）基本练习
1、口算。（形式可以较活泼）
4×（1，2，3，4，5，6，7，8，9） 70×（1，2，3，4，5，6，7，8，9，）
80×（1，2，3，4，5，6，7，8，9）
2、在（ ）里最大能填几？
84×（ ）＜430 72×（ ）＜423 81×（ ）＜705
72×（ ）＜433 82×（ ）＜500 62×（ ）＜434
3、乘、除式题计算练习，看谁算得又对又快。（分四组指名板演集体订正）
70×6 80÷5 80×5 70÷6 432÷72 470÷84
423÷72 725÷81 434÷62 420÷36 653÷84 1236÷95
4、小结：在刚才的练习题中，有乘法算式和除法算式，除数有接近整十数，也有不接近整十数的，故而要求每个同学要认真审题，看清楚运算符号。除数接近整十数，初商易偏大，需调小。
（三）发散练习（看谁最聪明，在*里填上合适的数字）
左框填9，右框填6、7、8、9，为什么？
（四）巩固练习
1、独立练习课文P13（3—5）
（五）作业
《作业本》[11]