Let’s play：
1、可采用“看一看，猜一猜”（Look and Guess）的游戏形式来进行教学，教师将水果用非透明的布包裹，让学生通过辨认外形猜水果，教师提问：“What is this ?”学生用“It is …”回答。
2、还可以用“摸一摸，猜一猜”（Touch and Guess）的游戏形式来进行教学，教师将水果放入一个布袋里，留一个小洞口让学生用手伸进去摸，学生通过手的触摸感知水果，并猜出水果。教师提问：“What is this ?” 学生用“It is …” 回答，可渗透“Is this a / an …?”提问并用“Yes, it is. / No, it is not.”回答。
Let’s enjoy: story
在前面的课时中，已经渗透了这一部分的学习内容，所以学生学习起来比较容易。教师在这里可以准备一篮水果，举起水果提问：“Is this a / an …?”引出肯定回答：“Yes, it is.”同样再通过自问自答引出否定回答：“No, it is not.”
附1
牛津一年级1A Unit 5 Fruit
口语评价 Class Name
I．认读单词和句子（括号中是补充单词）
apple pear orange peach melon lemon
——This is an apple. That’s a pear.
II．快速反应
1. What is this ?
2. Is this a / an … ?
3.Is that a / an … ?
III．听指令，做一做
1. Smell the melon..
2. Feel the apple.
3. Taste the peach.
4. Touch the pear.
IV．欣赏或阅读STORY