教学要求
1.使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 人们从你的劳动中得到了好处和快乐，你也就得到了幸福。
2.朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，培养阅读能力。
教学重点
懂得真正的幸福是什么。
教学难点
理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、歌声导入
利用媒体资源中课件中的幸福歌配乐，教师和学生一起演唱《幸福拍手歌》。
中 
师：同学们，我们感到幸福时可以有很多表达的方式，可是幸福到底是什么呢？
师：今天我们来学习一篇童话故事《幸福是什么》，看看这个问题能不能从故事中找到答案。”请学生上黑板板书课题，读题。
板书：幸福是什么
二、初读
1．师：请同学们打开书认真地读读课文，画出生字、生词。
让学生自由读课文，小组交流生字读音。教师巡视，纠正不当的读书姿势，留意学生的反映。
2．利用媒体资源中课件中的读一读部分，教师教学生字和解释生词。
中 