【教学准备】
1.与本课时相关的教学挂图。
2.录音机和本单元的教学录音带。
3.教师准备作为奖励的小奖品。
【教学过程】
Step 1.Warming-up
1.师生一起说唱英文歌曲《Happy Birthday》。
2.教师和学生一起玩“优秀小交警”活动。
教师将“B Let’s talk ”部分的教学挂图贴在黑板上呈现给学生，说：“I want to see the film. Where can I go ? How can I get there?”教师请几位学生当小交警指路。师生一起评选出最佳小交警，老师发送小礼物。
Step2.Presentation:
1.教师课前安排一名学生站在教室外面充当小小邮递员，上课铃响后，邮递员敲门递给教师一封信说：“There is a letter for you.”教师接过信，看了看信封说：“This letter is from Sarah.”然后从信封中取出一张邀请卡，说：“It’s an invitation. What does it say？”教师请学生粗读段落，回答该问题。
2.教师将本单元的教学挂图呈现给学生，边引导学生看图边说：“Yes! Look !It’s Sarah’s birthday. How old is she? Where is her home? How can we get to her home? Let’s read again.”
教师让学生带着问题阅读对话，提出不懂的单词或者句子，教师就学生的问题进行归纳总结给予解答。
3.教师和学生一起玩“过关”的活动。教师通过教学资源把信的内容呈现给同学们。
