3.语文课程标准问题：
新课程改革的主要标志之一是课程标准取代了教学大纲，这不能说不是一种进步。但是，当我们仔细研读这份课程标准，却发现如下问题：对比几乎同时颁布的英语课程标准，语文课程标准在内容上明显空泛、单薄（也许制定课程标准的专家们太过高估了语文教师的水平，也许是标准的制定者本人也对很对具体问题模棱两可）；应该明晰界定的重要概念语焉不详，具体学段目标缺乏操作性；等等。笔者翻阅过建国后的几部语文教学大纲，一个念头闪现脑际：课标不如大纲详细！如果听取一线语文教师的真实想法，会不会宁要大纲，不要课标？