活动目标：
1、初步学习运用“有的……有的……还有的……”的句式讲述各种动物的动态，词：卷、摇、荡等。
2、在数字的帮助下，明确按一定的顺序进行讲述。
3、能注意倾听教师的示范讲述，发展幼儿语言表达能力。
活动准备：
图片一幅、数字标记、小图人手一份
活动过程：
一、谈话导入：
“我班的许多小朋友都去过旅游，你们都去过什么地方旅游呢？”
“有一天，小朋友明明和妈妈去旅游了了，我们一起来看一看他们到了什么地方？”
二、感知理解讲述经验：
1、出示图片，启发提问：
“明明和妈妈春游来到了什么地方呢？”
“动物园里看到了哪些动物？”
“动物们在做什么？”
（引导幼儿正确使用动词：卷、摇、荡等。）
三、运用已有经验讲述：
1、幼儿自由讲述
“请每个小朋友看着图，把事情连起来编个故事说一遍，要说清楚：明明和妈妈来到哪些地方？看见哪些动物？动物都在做什么
2、个别讲述：
（1）“谁来把这个故事完整地说给大家听一听？”
（2）请1名幼儿完整讲述
四、引进新的讲述经验：
1、教师启发幼儿运用数卡对图片进行排序。
2、引进句式“有的……有的……还有的”进行讲述。
3、幼儿尝试运用句式进行讲述图片片段。
五、巩固新经验，集体讲述故事：
1、为故事起名。
2、集体讲述故事。
“下面，请我们小朋友一起来说这个故事。”
六、结束活动：
“今天我们学会了看图有顺序地说故事，以后我们也可以用这个方法说说其他的故事！”