师：这么好的诗，这么好的情，想不想把它永久留在心中呢？来，咱们一齐背背。
（……略）
（下课铃声想起）
师：（即兴朗读起一首自编的诗）脆脆铃声响，顿感一身轻，冲出老师外，玩闹任你行。好吗？
生（部份同砚大叫）：不，教师，咱们不下课，咱们尚无学过隐，不想下课，舍不得下课。
师：（笑）哦，同砚们，你若有千种不舍之情，可"更与纸上说"呀！咱们适才不是学习了"文章不是无情物，文章源自生存来"吗？（生身不由己的拥护着诗句）咱们适才一块儿渡过的四十分钟，便是咱们的学习生存呀。它属于你，也属于我。咱们都可以把在这段生存当中发生的情感用诗，用笔墨表达出来呀！