这学期我们进行了备课制度的改革，从中我们学习了很多新的备课方法，刚开始我们真的很难适应这中新的备课制度。首先，我们要在电脑中才可以备课，对于我们这些有家庭有小孩子的老师来说，我们感到力不从心，没有时间可以经常对着电脑来工作，而且对于新的备课工序操作不熟悉，每次都要花上更多的时间，所以刚开始这种新的备课制度的时候，我们的心情更加沉重了。

其次，我们要写比以前更加详细的教学反思，要按一定的要求来完成，然后我们缴尽脑汁，想出一定的字数来，晚上都在加班，老师们都变得憔悴不堪。

几个月下来，园长和我们进行了好几次的园本培训，让我们学习用更好的方法来写反思，要用什么样的态度来写反思，果然，写反思的出发点不同了，写出来的反思更有深度，写起来也更加轻松了。对于备课工序的操作我们也越来越熟悉，在简单的复制、粘贴中，一下子就把课给备好了，还不用像以前手写得那么辛苦，熟能生巧，这还是有一定的道理的。

幼儿教师在教育教学的过程中，反思是一个很重要的环节。回想前几年的教育教学工作中，我们还不是很重视教育教学反思这个环节，通过现在不断的在实践中学习和探索，终于感受到教育教学反思在教师的教育过程中是非常重要的。由于知道了教育教学反思的重要性，所以在幼儿的各种活动中我更加重视对孩子的观察和指导，每次组织教学活动后，我都更认真的去思考，把我的经验和想法记录下来。虽然，要真正写一些好的反思，需要一个过程。然而，重视每一个教育契机，也是非常重要的。