我在常规教育时要到户外活动，我说：“请小朋友，轻轻地把椅子放好来老师这排队”，这句话就像混乱的导火线，有的孩子连椅子也顾不得放好就拥在我身边，你挤我，我挤你，经常听到：“老师，他挤我、他推我，”特别是暄暄，他的性格很倔，每次都在争第一，我忍不住问了他：“站在第一和站在后面有什么不同吗？”他说：“能拉着老师的手”，我说：“每一个小朋友都是有机会的，我们也要让让其他的小朋友啊。”他说：“那你是不是不喜欢我了”，我听后便愣了，换了个口吻说：“不会的，班上的小朋友老师都喜欢，那请你当小班长，帮助老师管理小朋友，别让他们掉队好吗？”他这才乐意的接受了，想不到，在这小小的“排队”里还有这么多的内涵，看来孩子的小脑瓜中，还藏着不少秘密在等着我们来发现。
现在班上喜欢以自我为中心，蛮横独霸的孩子也能在老师提出的常规要求下不断完成，喜欢游戏活动，而且玩得非常投入，班上上课常规也很大的改善，也养成了很好的生活习惯。班上孩子们一点一滴都在变化和进步，作为老师也很开心，老师也就像生活中的妈妈一样，让幼儿有温暖，让信任来消除孩子与老师之间的隔阂，让孩子喜欢你。