第3课时 共22课时

教材

五禽戏：仰脖鹿 游戏：拉绳角力

教学

目标

1.学习仰脖鹿动作，愿意向同伴展示学会的动作；

2.知道游戏方法、规则，与同伴一起安全活动；

3.游戏中能积极动脑，创造性开展活动，体现机智、顽强的优良品质。

重点

上体与手臂动作

难 点

神形合一

课的顺序

教学内容

教师活动

学生活动

运动负荷

次数

时间

强度

激

发

兴

趣

主

动

一、常规教育

二、热身活动

1.绕场跑

300～400米跑

2.徒手操

五禽戏：仰脖鹿

1.复习手型、步伐

师生问好，宣布内容，加强常规教育，提出学习要求。

师：讲解要求，参与、指导学生练习。

调整队形，师边喊口令边示范。

难点部分进行讲解。

集中练习—分组练习；

师指导。

体育委员整队，回报准备工作。

动作迅速，精神饱满。

按要求在教师带领下，合理分配体力跑完全程。

动作到位，各关节活动开。

为学习下面内容做准备。

复习掌、勾手型；巩固三种基本步型。

4*8

3

1

3-4

小

中

学

练

2.示范、讲解仰脖鹿

3.学练仰脖鹿

游戏：拉绳角力

1.演示、讲解

2.分组学练

3.游戏比赛

讲解动作要领，结合演示。

重点：步型、手型、神态。

（1）集中练习，教师领做并指导；

（2）学生分组练习，师巡回指导。

请学生演示，讲解游戏方法、规则，注意游戏中的安全，不能故意松手。

指定练习场地，教师巡回检查、指导，参与学生活动。

自选对手比赛；

先在组内比，然后可以组间比一比。

教师检查练习情况。

观察、听讲，对动作有初步的认识。

模仿练习；

分组自主学练，互相观摩，体验掌、勾、仰脖、放脚四同步。

积极参与演示，认真听讲，知道游戏方法、规则。

在指定场地练习，注意游戏安全。

体验游戏的乐趣。

主动参与游戏活动，体验比赛乐趣，机智顽强地与对手对抗。

5-6

4-5

2-3

5

4-5

分享与交流

整队、放松。

交流、评价。

布置课外作业

带学生放松练习。

表扬进步学生，交流反馈。

1分钟跳绳，计数。

放松、恢复练习。

交流学习体验。

自主练习。

1

小

场地

器材

课后

反思