老师，我要糖
“你先把鞋子去穿好，老师呆会在帮你把外面的衣服穿好，好吗？”小冉起床后就一直在我身边晃来晃去了，小冉出去了一会，又进来了，看看她的鞋子已经穿好了，我把她的衣服也穿上了，但是她还是在我的周围晃来晃去。
“小冉，吴老师在外面了，你出去好了，可以吃点心了呢。”她不吭声，还是继续在我的四周。
我一边叠被子，一边看着她，但是她就是不肯离开。于是我停下了手中的事情。
“老师，我的糖呢？”
听到她的话，我想起来了。小冉是个吃饭比较慢的孩子，有时候又不肯吃饭，于是今天中午我喂她但是她也不肯吃，于是我说了如果她把饭吃完了，那老师在她起床后就奖她一颗糖，于是在糖的诱惑下，她很快就把饭吃完了。
听到她现在说的话，我立刻将包里的糖拿给了她。小冉拿到糖后开心地走开了。
我们有时说小孩子的记忆能力不好，经常要忘记，但是这么一句“我的糖呢”给了我很大的触动，对于孩子来说也许有的事比较健忘，但是有些事情，他们却很深的记着，关键问题是看孩子愿不愿意记着那件事情，也许老师说的一句话，看似是平常的话，但是对于孩子来说，他们会努力着，并且如果是关系到他自身的荣誉孩子记的会更加用力。
老师不能随便说话，说了就应该尽量做到，也许有时候，我们只是在哄一下孩子，让他们暂时的开心，或者是暂时的有进步，但是在孩子的眼中是不一样的，所以也只有老师自己做到了，才能给孩子做一个好的榜样，让孩子也学着怎么做，在他们的眼中塑造一个好老师的形象，同时让孩子也知道要做的好才是一个好孩子。