一、读一读，连一连。
zā zuǐ
xìn lài
yǎn jiǎn
xì nì
suǒ xìng
líu xiè
二、慧眼识字并组词。
{
茏（ ）
笼（ ）
{
框（ ）
眶（ ）
{
睑（ ）
俭（ ）
{
瞅（ ）
揪（ ）
三、按要求改写句子。
1、雏儿很肥。
改为比喻句：________________________
2、珍珠鸟飞回笼子。
改为拟人句：________________________
3、珍珠鸟难道在做梦？
改为陈述句：________________________
4、把两句话合成一句话。
（1）老师告诉我们。 我们要细致地观察事物。
_____________________________________
（2）我们迈着轻快的脚步。 我们到大自然中找春天。
_____________________________________
5、根据课文内容填空。
“________，往往创造出美好的境界。” 在生活中，在人与人之间，我们永远不要忘了这一点。
四、阅读短文，回答问题。
晴天的早晨，每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？ 黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中不足————白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？
1、写出下面词语的近义词。
孤独——（ ） 嗜好——（ ）
2、白鹭的嗜好是（ ）
4、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是（ ）。
5、“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是运用了（ ）和（ ）修辞手法，表达作者对白鹭的（ ）感情。