综合实践活动课要求面积全体学生，以促进学生的主动学习、综合学习、实践学习为主体，培养学生的综合实践能力。从这一次活动主题的设计来看，它来源于学生的生活实际，有现实的生活背景，学生能有效地开展活动。

在活动中学生的主动性体现得较明显；他们自主选择活动方式（调查、采访、上网查阅等）来获取有关文明礼貌的各种资料。同时在活动中我也较注重知识的开发与渗透；如调查表的设计，简单数据与表示，文明礼貌的基本要求等，既有陈述的规则知识，又有程序性操作知识，增加了必要的学术性和探索空间。

让学生多谈谈自己的一些日常行为和感受，就更能深化他们对问题的理解。就可避免学生停留在认知层面，学生在生活上、学习上的情感体验，同时学生合作能力，得到了良好的训练，自主学习也得到充分的体现。