教学内容分析：冀教版小学英语(三年级起始版)三年级上册结构有鲜明的特点,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学生营造语境,精心设计内容，教学中以学生的活动为主线,以情景为依托,给学生身临其境的真实感。
Lesson15 Jenny’s favourite colour 新授课 课时 2-1
教学目标:
知识与技能目标： 能听说读写字母 Uu Vv Ww Xx Yy Zz及单词
过程与方法目标：能够熟练说出英语中的26 个字母
情感态度价值观目标：培养善于交际和合作能力。
教学重点：字母教学
教学难点：26个字母记忆。
学法指导: 兴趣法、游戏法 教具
学具： 电脑、录音、卡片
Step1 Revision
Revision the letter from A to T.
Step2 New
1、介绍新字母：Uu Vv Ww Xx Yy Zz 说明这些字母是字母表中的最后几个字母。
2、介绍字母构成的单词：umbrella vegetable Winow X-ray 强调每个词首字母的发音并让学生同老师一起发音。
3、播放录音，学生跟读。
Step 4 《活动手册》
L15 N2
本题要求学生练习书写字母。教师应在黑板上演示怎样写每一个字母。当教师在黑板上写字母时，学生应跟着比画书写。
Step 4 课堂检测
Step 5 Homework
课堂检测: 写出相应小写字母
U V
W X
Y Z
自我问答：umbrella vegetable Winow X-ray 强调每个词首字母的发音并让学生同老师一起发音，单词并不是教学的重难点，所以要提醒学生学习的
重点，不要被生单词吓倒。
Lesson15 Jenny’s favourite colour 新授课 课时2-2
教学目标：
知识与技能目标：能听说读写单词：favourite
过程与方法目标：能熟练运用句型：My favourite colour is ____.
感态度价值观目标：培养善于交际和合作能力.
教学重点：单词的书写
教学难点：句型的熟练运用
学法指导： 兴趣法、游戏法 教具
学具： 电脑、录音、卡片
Step 1Revision
复习表示颜色的10 个单词
Step2 New
1、 介绍单词：favourite
当陈述下列用语时，可以通过动作和面部表情向学生表达 favourite 的意思。
My favourite colour is ____
___is my favourite colour.
My favourite book is ___.
My favourite food is ___.
2、 播放录音，学生跟读课文。
Step3 《活动手册》L15 N3、4
第3题要求学生通过填空来完成有关
favourite 颜色和 favourite 朋友的句子。
第4题 应圈画出相对应的大写或小写字母。
Step 4 课堂检测
Step 5 Homework
课堂检测： 写出相应的大小写字母：
s__ S__
R__ t__
q __ Q__
T __ r__
自我问答： 能听说读写单词：favourite 对于学生有一定的难度，怎样才能让学生达到教学目标呢？我想可以
结合英语字母的发音与汉语拼音的相近之处，将favourite分解开，fa-vou-ri-te,与汉语拼音的发音相结合，教会学生这个单词的发音。