如何调动孩子学习双语的积极性
——中班双语计划
一、指导思想
我们是双语实验班，分英语和分享阅读两个部分。本学期我班的教学重点将放在如何调动幼儿学习英语及分享阅读的兴趣上。我们决定从幼儿的心理和年龄特点出发，采用生动有趣、活泼多样的方法实施教学，以激发幼儿学习的主动性和积极参与双语活动的兴趣，让幼儿获得充分的练习和听、说的机会，使他们在活动中获得积极的情感体验和运用简单结构的语句与他人进行交流的最基本的能力，从而取得事半功倍的研究成果。
二、课题的目标
1、英语教学目标：
（1）激发幼儿学习英语的兴趣，愿意参加英语教学活动。
（2）听懂教师的指令，并能按指令做出正确的反应。
（2）愿意并能够用英语表达身边最常见的物品；
（3）日常生活中，能用简单的英语向教师、同伴问好，角色游戏中，能使用简单的英语与同伴进行简单的交流。
2、分享阅读教学目标：
（1）能集中注意倾听故事，会指动认读
（2）能发现和讲述图画之间的联系性、变化性。
（3）会掌握一定的句式，能认读一些简单的汉字。
（4）发展幼儿的阅读能力，能根据自身经验、借助参考资料理解阅读材料，并进行拓展。
三、研究的方法
1．利用食物、图片，教会幼儿正确的英语单词。
2．运用故事、情景表演，让幼儿正确掌握。
3．采用多种游戏、小组竞赛的方式，让幼儿复习、巩固。
四、内容与措施
（一）英语：
周次
内容
备注
第一周
复习以前所学英语
第二周
认识新朋友。短语：Nicetoseeyou.。Whoareyou?
I’m……
第三周
情景表演:Howareyou?
I’mfine.Thankyou!
第四周
认识自己：Head，Shoulder，knee，toes
第五周
歌曲：HeadShoulderkneetoes
第六周
复习巩固：游戏Touchmy
第七周
游戏：Wavemyarms.
Bendmyknees.
第八周
学习儿歌：Getup
第九周
儿歌：WashMyFace
第十周
Washmybody.
第十一周
复习巩固
第十二周