一、教学内容分析
《我爱我的身体》是北京师范大学出版社《品德与生活》二年级上册第一单元的内容。设计上贴近学生的生活经验，贴近现实生活，将品德教育的内容和学生的生活体验有机结合在一起。本册教科书的的单元都是按照“单元——主题——小课题”的框架设计，以图画、标识、游戏等组成，每个专题的内容都比较丰富，为培养和提高了学生的知识、情感、态度、价值观提供了广阔的平台。 这单元的主要内容包括以下两大方面：
（1）了解我的身体
1.知道身体哪些部位的名称和身体各部分的长度。课文采用卡通人物贴内脏的形式和测量身体各部分长度的形式来让学生了解自己的身体，同时通过小组合作来培养孩子合作探究的精神。
2.了解身体内脏的作用。教材通过实践的形式来直接感受心脏和肺的作用。比如：通过运动后的心跳和坐着上课时的心跳相比较来感受心脏的变化，观察呼吸时肺部的一张一收来感知肺的功能。
（2）保护我的身体
1.保护牙齿
a.辨析哪些生活习惯对于我们的牙齿健康是有益的。课文采用卡通插图的形式呈现了学生生活中常见的一些影响牙齿健康的图片，希望通过孩子主动辨析来了解良好的生活习惯对于保护牙齿十分重要。
b.掌握正确的刷牙方法。教材将正确的刷牙方法穿插于一首儿歌中，用孩子们喜闻乐见的形式来讲授知识。
c.了解一些保护牙齿的知识。教材采用了提问的形式让孩子们了解更多关于保护牙齿的知识。比如：一天应刷几次牙？什么是正确的刷牙方法？根据教材所呈现出来的知识点再结合学生的学情，本节课主要是让孩子们了解牙齿的主要功能，了解牙齿保健的基本常识，纠正不良习惯，懂得保护自己的牙齿，逐步养成良好的护牙习惯。
2.保护眼睛
a. 辨析哪些生活习惯对于我们的眼睛健康是有益的。教材通过卡通插图的形式呈现了学生生活学习中常见的影响视力的图片，并在相应的图片旁展现一个正确的做法来做对比，同时用提问的方式希望孩子主动辨析良好的生活学习习惯对于保护眼睛的重要性。
b.课本右上角通过笔记本的形式来增加学生的课外知识，6月6日是世界爱眼日。
c.课文通过两个小游戏的形式来让孩子知道我们左右眼看到的东西稍有不同。比如：闭上右眼，伸出一根手指，指着圆心别动，然后睁开右眼，闭上左眼，观察手指还是指在同一个地方吗？
3.保护耳朵
a. 课文采用卡通插图的形式呈现了学生生活中常见的一些影响耳朵健康的图片，并以判断的形式让孩子主动辨析保护耳朵的正确做法。
b.设计保护耳朵的标语。教材先展示了四个禁止大声喧闹的标志，再留出地方让学生画一画、写一写、说一说。