加强学习习惯教育。以班级为单位，班主任及任课教师全员参与针对中小学生不同学习特点，对学生课前准备习惯、上课学习习惯（笔记、读写姿势等），预习、复习习惯，作业与检查订正习惯，课外阅读习惯，反思总结习惯等进行指导并强化训练，培养其良好的学习习惯。

加强文明行为习惯教育（礼仪、个人卫生、校园行为等方面）。以班级为单位，加强对校园文化、校规校纪、《中小学生日常行为规范（修订）》的学习并对日常行为进行针对性训练。德育处制定考核方案，达标验收。引导学生懂礼、守礼、行礼。通过学生个人卫生、卫生责任区卫生评比等，发挥学生会的监督作用，规范学生的卫生习惯。加强卫生习惯教育。加强对手足口、甲流感等防控和教育工作，

加强生活习惯教育。结合下半年市级规范化寄宿制学校得验收为契机，结合军训内务整理开展住宿生宿舍内务培训及示范宿舍争创活动。对学生生活习惯进行科学指导，加强与家长联系沟通，使学生尽快提高自理能力和独立生活能力。

通过入学教育活动的开展，帮助学生进一步了解学校，适应开学后的新环境、人际关系、学习、生活情况的变化，顺利实现不同学段、不同年级之间的角色转变；纠正学生的各种不良行为习惯，使好的行为习惯得到进一步巩固和强化；引导学生做到学会感恩、学会学习、学会合作、学会做人，促进良好道德品质和行为习惯的养成。