现语低段教学目标
第一册--第二册
口语交际
第一册第二册
1、学讲普通话,并努力地把普通话讲标准,养成校内外讲普通话的习惯。
2、能认真地听别人讲话,认真地听同学发言,听清楚别人的要求。2、(在一册的基础上补充)努力了解别人讲话的基本内容。
3、能专注地听故事、看音像作品,能复述主要内容和精彩情节。
4、能在课堂上及公共场合积极参与表达,能在打电话、借物、与长辈交谈中用上礼貌用语,能比较完整地讲述小故事,及自己感兴趣的见闻,。
识字写字
第一册第二册
1、有学习汉字的兴趣,有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字500个左右,其中160个会写。2、认识常用汉字900—1000个左右,其中410个会写。
3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。(一册时每分钟写字2—4个,二册3—6个。)
4、掌握学过的常用字的基本笔画和偏旁部首,会按笔顺规则写字。能学习自评书写汉字的形体美。
5、书写声母、韵母和音节。熟悉大写字母。能准确地拼读汉字。
阅读
第一册第二册
1、喜欢阅读、有自觉阅读的习惯,能在一年级中完成15000字的课外阅读。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵儿歌、古诗及韵文。(一、二册各背30篇以上)
3、能借助课文中及读物中的图画阅读,并能说清楚读懂了什么。
4、能认识课后“认一认”中的词语,并在日常交流中运用。(一、二册约400左右)
5、阅读浅近的童话故事,向往美好的情境,关心自然和生命。
6、认识课文中常出现的句号、问号、叹号,并体会表达的不同语气。
7、养成喜欢图书、爱护图书,珍藏图书的习惯。
写作
第一册第二册
1、逐步培养写话的兴趣,能看图写一至两句话。
2、能用上学过的词语,写自己想说的话,对课文中、故事中的人和事作一至两句话的评说。
3、在写话中学习运用逗句、句号、问号、叹号。
综合性学习
第一册第二册
1、对校园中花木的四季变化有兴趣,能关注生物角中的小动物,能向老师和家长提出问题,并能自己设法寻找答案,用口头或图文的方式写一句话或几句话的观察日记。
2、在学习儿歌、韵语、古诗文的阶段中,参加班级举行的诗歌朗诵会,并能大胆地朗诵自己喜欢课文。
3、参加学校和社区组织的猜谜晚会、故事会,喜欢身边活泼的语文学习。
现语第三、四册教学目标
口语交际
第三册第四册
1、继续学好普通话,保持用普通话交流的好习惯。
2、认真仔细地听老师讲课、听同学发言,努力了解讲话的内容。
3、在日常生活中学会问路、指路、邀请、道别、祝贺等交际用语,学习在其他交际场合中大方应对,自然交流。