生：这是一部用了20多年时间编成的《国榷》；
生：这是一部经过6次修改的《国榷》；
生：这是一部记录明朝史实的《国榷》；
生：这是一部流传千古的《国榷》；
生：这是一部翔实可信的《国榷》；
生：这是谈迁用大半生心血编成的《国榷》；
生：这是谈迁立志编写的《国榷》。
师：这更是谈迁耗尽半生心血，年过半百时编成的《国榷》！这浩浩400万字，篇篇是史实，句句是汗水，字字是心血啊！（板书：心血）
3、感受厄运袭来时谈迁的痛苦
师：然而，《国榷》没了，20多年的心血没了（相机擦板书《国榷》、心血），只剩下这当头而来的厄运（板书：厄运），这让一个体弱多病的老人如何承受啊！
师：请大家默读第二自然段，画出谈迁遭遇厄运时的语句。
（汇报朗读）
生：“20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。”
师：大家都来读读这段话，看看你能不能从中读懂谈迁的心情。
（先读相关语句再谈体会）
生：谈迁的心情一定很悲伤。
师：你能读懂他的心情，说明你是他的知己，那作为知己的你会如何读这段话呢？
生：（有感情地朗读此句）
师：从这段文字中你读懂了什么？
生：谈迁因为悲伤才以泪洗面。
师：有人补充吗？
生：我也看出谈迁的心情悲伤，因为他茶饭不思，夜难安寝。
师：你有茶饭不思的时候吗？
生：（笑）有。
师：什么事让你连饭都不想吃了？
生：（一时语塞）
师：是啊，和谈迁比起来，我们的“茶饭不思”就微不足道了。
师：谈迁的心情还会怎样？
生：谈迁一定很痛苦。
师：你也来读一读。
生：（投入地朗读此句后）50多岁的老人还哭，那一定是遇到了无法承受的打击。
生：20多年的心血化为乌有了，放在谁身上谁都会痛苦。
师：谈迁也一定很后悔，他悔不该把《国榷》锁在箱子里，可这怪他吗？
生：怪那该死的小偷！