教学目标：
通过练习使学生熟练的运用乘法口诀，正确迅速的求积求商。
教学重点：
巩固用乘法口诀求商的方法。
教学难点：
能正确迅速的求积求商。
教学过程：
一、复习
1、背1 - 9的乘法口诀。
2、视算
6×3
12÷4
35÷7
4×4
5÷5
1×7
14÷2
1×1
6÷3
42÷6
2×6
8÷2
3×3
6×4
7×4
1×2
30÷5
49÷7
6÷1
21÷3
4÷2
4÷4
7×7
3×1
3、用语言表达计算过程 42÷6=？ 15÷5=？
二、练习：做练习十一5~12题
第5题：说说可以怎样想？体会乘除法之间的联系。
第6题：理解题意，分析解题步骤，先算出结果，再把除法算式按从大到小的顺序排列。
第7题：引导学生认真看插图，你能提出什么问题，在练习本上列式计算。
第9、11题：（1）读题，分析条件和问题，
（2）找出并分析关键句，
（3）列式计算。
第8、10、12题：计算题，学生可以独立完成。
三、总结。
教学反思：
注重数学说理的训练，让学生更好的掌握所学的知识并能正确运用。