教学目标
1. 了解寓言的基本特点。
2. 多角度思考培养发散思维能力。
3. 领会寓言所蕴含的深刻道理。
教学重点、难点
1、 了解寓言领会寓意。
2、 培养发散思维能力。
教学准备
查找资料
1、寓言的特点
2、古希腊神话中众神的名字
课时安排
两课时
教学过程
第一课时
一、导入
寓言是一个怪物当它朝你走来时分明是一个故事生动活泼而当它转身要走开的时候却突然便成了一个哲理严肃认真。------严文井 寓言是穿着外衣的真理。-----陀罗雪维支俄 今天我们一起学习《伊索寓言两则》看看他们分别讲了怎样的故事蕴含着怎样的哲理 。
二、了解寓言及《伊索寓言》
寓言 用假托的故事寄寓意味深长的道理。给人以启示。寓言一般比较短小故事的主人公可以是人也可以是拟人化的动植物或其他事物。 伊索和《伊索寓言》 相传伊索是公元前6世纪古希腊人善于讲动物故事。公元前5世纪末希腊寓言开始归于他的名下。 《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
三、学习《赫耳墨斯和雕像者》
1、导入同学们你们知道古希腊神话中众神的名字吗 如宙斯天神之父也是众神之神地上万物的最高统治者、 赫拉宙斯的妻子神圣的婚姻女神 月神、阿尔忒弥斯 波塞冬海神仅次于宙斯的最高统治者 阿佛洛狄忒爱和美的女神就是人们常说的维纳斯 雅典娜主管胜利、智慧和技艺的战争女神 赫耳墨斯他主要掌管商业、交通等。传说他行走如飞多才多艺首创字母、数字、天文学、体育运动发明古代的竖琴并把种植橄榄的技术传给人类。 ……..
2、 读寓言
①自由朗读
②分角色朗读
③寓言诗人拉.封丹对寓言的形象概括读寓言要从“身体”读出“灵魂”也即从所述故事读出道理。这则寓言在结构安排上有何特色 第一段讲述故事第二段点明寓意
④用简洁的语言概括这则寓言的内容。 故事赫耳墨斯以为自己在人间受到很大的尊重结果自己的雕像只是一个饶头。 寓意讽刺爱慕虚荣而不被重视的人
3、 说寓意
合作探究——分析情节理解寓意
①赫耳墨斯来到人间的目的是什么表现他什么样的性格特征 目的是想知道他在人间受到多大的尊重。 表现他爱慕虚荣的性格。
②他听到宙斯的雕像值一个银元又笑着问道。为什么“笑” 他以为宙斯的雕像只值一个银元赫拉的雕像也一定不值多少钱自以为得意的笑。
③后来赫耳墨斯看见自己的雕像心想他身为神使又是商人的庇护神人们对他会更尊重些。这个想法表明了什么 表明了他自命不凡、妄自尊大
④提问当赫耳墨斯听到雕像者的回答“假如你买了那两个这个算添头白送”会有什么样的反应 尴尬不堪面红耳赤等 寓意新探 你有什么新的见解 吗可从不同角度理解 如
⑴人要有自知之明。
⑵人要谦逊但不等于不自信
⑶人要有勇气面对自己的价值
⑷不被人重视的人不等于没有价值
4、 变情节
赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重就化作凡人来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像问道“值多少钱”雕像者说“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道“赫拉的雕像值多少钱”雕像者说“还要贵一点。”赫耳墨斯听后默不作声悄然离去。 这样改动情节后寓意有没有变化为什么 通过讨论让学生进一步明确寓言的寓意是从故事情节中得来的如果改动情节那寓意相应也有变化。
《赫耳墨斯和雕像者》中的赫耳墨斯打听到宙斯和赫拉的雕像的价格后为什么一言不发悄然离去了他心里这时是怎么想的显然原文中讽刺缺少自知之明、妄自尊大的人的寓意也要改变了。同时教师还可以进一步点拨寓言的故事情节都是作者依据现实生活想像创造的阅读寓言故事首先要分析故事情节而创作寓言更不能忽视对情节的具体想像。
5、课堂小结
第二课时
《蚊子和狮子》
一、由学生讲述《伊索寓言》中故事导入
二、感知寓言
1、 自读寓言
2、思考这篇寓言讲述了一个怎样的故事
3、 请学生概述故事内容。 蚊子扬长避短战胜了狮子后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。
三、理解寓意
1、蚊子为什么能打败狮子 哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因 蚊子冲、咬 扬长避短 狮子抓 →胜
2、 蚊子为什么会败给蜘蛛 哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因 蚊子吹、唱 骄傲自满 蜘蛛粘 →败
3、文章运用了什么手法通过什么描写方法来塑造形象 拟人 语言、动作、心理
4、蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同 不同。 前分析自我条件后信心百倍吹起了进军号角。 后炫耀自己的胜利骄傲了
5、蚊子临死前是否有所醒悟是通过哪个词语表现出来的它的悲痛说明了什么 “叹息”一词 蚊子“同最强大的动物都较量过”不料被“小小的蜘蛛消灭掉”句中的“最强大”与“小小”“较量过”与“消灭了”形成强烈反差两相比照尖锐讽刺了胜利后骄傲自满得意忘形的思想意识。因为骄兵必败这就是这则寓言的寓意。
6、哪一则成语能概括本文的寓意 骄兵必败
四、寓意新探
读了这则寓言你还懂得了哪些道理
1 要战胜对方必须知己知彼要善于以己之长攻敌所短
2 面对强手和困难应毫不退缩勇往直前。
五、续编寓言
蚊子战胜狮子吹着喇叭、吹着凯歌飞走却被蜘蛛网粘住了以后还会发生什么故事
六、课堂小结
作业 自编寓言故事。情节要合理具体情节与寓意要一致寓意能揭示一种生活道理。
1、嘴和眼睛的对话
2、树和斧子。