教学目标：
1、喜欢跟随教师与同伴一起唱歌表演。
2、知道下雨天也要坚持上幼儿园。
教学准备：
认知准备：观察过雨天
材料准备：小雨伞、小雨滴头饰若干。多媒体
教学重点：
有表情地演唱
教学难点：
喜欢表演动作
教学过程：
一、看，风雨都来了
“我们一起跟着音乐来拍拍下雨的声音。”
二、听，风和雨的歌
1、老师示范演唱
提问：歌曲里小雨是怎么下的？
“我们一起来学着小雨有节奏的念念它滴滴答答的声音。”
2、再次欣赏
提问：歌曲里的小朋友喜欢风雨吗？
她为什么不害怕？
3、初步学唱
“我们一起来跟着音乐念念歌词。”
“请你轻轻的跟着音乐来唱一唱。”
三、演，风雨都不怕
1、看表演
提问：你喜欢刚才的表演吗？
你最喜欢哪些动作？
2、难点动作学习
3、分角色表演