第一课时
教学目标
1、知识与技能：学习元音音标/u/和辅音音标／ð／,让学生能听懂，
掌握正确的发音方法。
2.过程与方法：训练学生通过学习这2个音标的正确发音,进行拼读包含这些音素的单词音标的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣和热情及合作意识。
教学重难点
1、元音音标/u/和辅音音标／ð／正确的发音。
2、能正确拼读包含这2个音素的单词音标。
教具
音标卡片,单词卡片,录音机,相关磁带及含有单词的动物头饰
教 学 过程
Step 1 Warming up
1． Free talk
2. Sing the song “The short vowel song”
录音机播放“The short vowel song”
T and Ss sing together。
Step 2 presentation
1.T Shows the short vowel cards.
/e/ /i/ /כ / /۸/
Let Ss read.
2.T shows the word cards.
vest/vest/ wet/wet/ bed/bed/
cock/k כ k/ boss/b כs/ box /b כks/
sit /sit/ miss/mis/ swim/swim/
nut /n ۸t/ cup /k۸p/ must /m۸st/
Let Ss spell together.
3. Learn a new short vowel/u/
T shows the card “/u/”,并教学生读，然后指生读。
T shows the card “–oo–/u/”,并教学生读。
T shows the word cards “look/luk/ cook /kuk/
good/gud/ book/buk/”并让学生拼读,教学生有节奏地起读。
4. Learn a new consonant／ð／
T shows the card“／ð／”. Let Ss look at T’s mouth and read after T.最后指生读，分组读
T shows the card “–th–／ð／”,并教生读
T shows the word cards “this/ð is/ that／ðæt／then／ðen／with／wið／”.并让生拼读，然后指名读。再教学生有节奏性地读，最后让生分组读。
5. T shows the vowel cards “/e//u//i//כ//۸/”again.