一、把不正确的读音划去。
（1）小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。
（2）这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
（3）那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！
（4）内蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）蒙的薄（báo bó）雾。
二、加上部首组成新字，再组词。
肖： （ ） （ ） （ ） （ ）
艮： （ ） （ ） （ ） （ ）
三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。
慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ）
（ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威
四、仿照例子写句子。
（1）例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
没有一本书的家，是：
_____________________________________ 。
（2）例：他整理好了房间。
房间被他整理好了。 他把房间整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
_____________________________________。
（3）例： 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。
树叶 飘舞。
_____________________________________。
（4）例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。
他跑得真快啊，快得：
_____________________________________。
（5）例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。
黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？
_____________________________________。
五、用修改符号修改病句。
（1）跑完800米后，感到四肢酸痛。
（2）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
（3）这足球的主人是四年（1）班小刚买的。
六、将错乱的句子整理一段话。（填序号）
① ② ③ ④
（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……
（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。
（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。