教学目标:
1、复习句型“what’s your name?/my name is …”
2、能听懂“stand up, please./sit down,please.”并做出相应动作。
重点难点:
能听懂“stand up, please./ sit down,please.”并做出相应动作;
教学过程:
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、唱已学的英语歌曲。
3、自由会话。
Step 2 Presentation and drill
1、教学课文B部分。
T:(戴上Dino的指套,装出Dino的声音。) Boys and girls, I’m Dino. Nice to meet you. What’s you name?
S1: My name is Sustain.
T: What’s you name?
S2: My name is ……
2、听课文B部分录音,学生跟读。
3、学生表演课文B部分。
4、游戏——快速反应
教师发出口令:“Stand up.”or “Sit down.”,学生做出相应动作,看谁反应快。
5、听课文C部分录音,模仿其语言、语调,掌握的正确读音,能听懂“stand up, please./ sit down,please.”并做出相应动作。
6、学生自由诵读课文,小组内分角色表演。
7、游戏——问答接龙。
S1: Hello, stand up, please. What’s you name,S2?
S2: My name is ……。 What’s you name, S3?
S3: My name is ……
… …
Step 4 Consolidations
1、创设情景,自由会话。
2、评价。
3、家庭作业,听磁带,读课文。