教学目标：

1、掌握并熟练运用句型“what’s your English name?/my English name is …”

2、能掌握字母Hh、Ii、Jj、Kk的读音和书写，了解Hh、Ii、Jj、Kk在单词中的发音。

重点难点：

掌握并熟练运用句型“what’s your English name?/my English name is …”；能掌握字母Hh、Ii、Jj、Kk的读音和书写，了解Hh、Ii、Jj、Kk在单词中的发音。

教学过程：

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

3、自由会话。

Step 2 Presentation and drill

1、学生自读课文D部分。

2、让学生听录音，教师出示挂图，展示D部分对话。

3、分角色进行对话表演。

4、教学课文E部分。

用动作或图片展示Hh、Ii、Jj、Kk的书写。

教师将字母卡贴出来，学生跟录音读。

放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Hh、Ii、Jj、Kk在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。

T：Hh、Hh、Hh、hat，

Ii、Ii、Ii、ice cream，

Jj、Jj、Jj、juice，

Kk、Kk、Kk、kite。

……

5、练读E部分，根据F部分的步骤制作卡片。

Step 3 Consolidations

1、创设情景，自由会话。

2、评价。

3、家庭作业，听磁带，读课文。