一、教学目标
1．知识目标：
（1）学习新句型How much is/are the ___?
认识词汇expensive, on sale。
（2）学习有关字母s，z，f，v在单词中的发音。
2．能力目标：
（1）能够熟练运用新句型How much is/are the ___?来询问物品的价格。
（2）能够掌握字母：s，z，f，v在单词中的发音，并能在遇到其他包含这些字母的单词时进行运用。
3．情感目标：
培养学生爱学英语，热爱生活的感情。
二、教学重难点：
句型How much is/are the ___?
三、教具准备：
一些食物，录音机。
四、教学过程：
Class opening and review
Greeting
Chant: Salt and pepper shake
Sing: Do you know the donut man? (边唱边复习食物词汇)
Practice in pairs
How much for one ____?
_____ yuan.
I’ll take _____, please.
New concepts
1．How much is the ____?
How much are the ____?
Demonstrate
教师示范到商店里买东西，拿起一件东西，先用How much for one ___? 来提问价格，然后再用新句型How much is the ____? 来提问价格。使同学们明白这两句话的意思相同。
Drill
板书新句型并操练。
Demonstrate
继续演示买东西，教师指着一对东西说：How much are the ____?
使同学们理解要问多的东西的价格应使用这一句型。板书新句型并领读几遍。
Compare
让同学们比较这三个句型，然后再说一说。
Student book: L14, N1