在《新型玻璃》当中，也是大量的运用了“比较”的方式来写事物的特点。不过，在《新型玻璃》，作者更多的是将同一事物的不同属性进行了比较，从而帮助人们明白同一种事物可以具备不同的属性特点。我们来看书中的例子：
同样是“加丝玻璃”，一种可以“报警防盗”，另一种却能使碎玻璃“藕断丝连”，确保安全；同样是玻璃，有的“加丝”，有的却可以变色，以调节光线，成为“自动窗帘”；有的能“吸热”，有的却能“吃音”消除噪音……
从上面的分析，我们可以得到这样的启示：观察、事物时，应该细致观察、了解其内部构造有什么不同之处，并仔细了解其各自对人们的生产生活有什么不同的作用。这不同点就是事物各自的特点。
将同类事物的功能、作用相比较，抓住各自的不同，这是一种抓特点的方法。写时，写出事物不同的功能、作用，也就写出了事物的特点。
要抓住事物的特点，要求我们在观察生活时，不仅要观察事物外表的样子，还要仔细去了解事物的内部构造——去参观，去访问；要了解事物在人们生产生活中的作用——去参观，去访问，把观察生活变成一种有目的的、主动学习行为。
练习：观察家庭和学校的各种“桌子”，看看，同样是桌子，有哪些种类，外形、内部构造和功能各有什么不同，抓住各自特点，记录下来。