其实早在2007年，北京一些区县的高中语文课本已经开始大换血。余华小说《许三观卖血记》替换了《陈焕生进城》，海子诗歌《面朝大海，春暖花开》替换了《孔雀东南飞》，等等。当代中国作家的作品在教材中大量涌现，包括铁凝的《哦，香雪》、贾平凹的《秦腔》、阿城的《棋王》等。此外也增加了一些西方文学名著节选，如马尔克斯的《百年孤独》、卡夫卡的《变形记》、加缪的《西西弗神话》，等等。
有网友认为，被删除的是经典，更是记忆。风口浪尖上“去鲁迅化”受到许多评论者的关注。对于语文教材的这些调整，有人赞成，有人反对。笔者认为，教材改编需着眼于长远，着眼于根本。对于一定阶段内众所周知的信息或者新闻，并不一定非得纳入教材。例如，辽宁版教材中加入了航天员杨利伟的通讯，上海版教材中加入了刘翔获奖的消息。在我看来，教材应该保持对于传统的尊敬，正如苏教版教材的一位编写者所言，教科书的使用要有一种严肃性，不是说大家都追捧的就能随便进教材。应当给孩子一些经典的、对其终身发展有价值的东西。“教材多样化”的前提是其内容的相对稳定性。
“新概念”对传统作文教育的冲击
1998年，以青年学生作为主要读者对象的上海文学刊物《萌芽》在关注中学语文教育的前提下，举办了首届“新概念作文大赛”。这种新概念，指向 “新思维、新表达、真体验”，“新概念作文大赛”在全国产生的影响不亚于近年的全国各类电视选秀节目。韩寒、郭敬明、张悦然已经成为“新概念”的标志性人物。
有人在评论中指出：“有关‘新概念’的争议，其实从一开始就没有停息过。‘新概念’作文对传统中学语文教育的冲击，‘新概念’对文科偏才生的挖掘，‘新概念’的造星效果，一直以来，都是舆论关注的热点。”
时至今日，“新概念”作文的代表人物俨然已经成为娱乐明星，他们的作品受到一些青少年读者的热烈追捧。但是“新概念”作文的倡导，并没有改变中学语文教育。其后不久，有报道称首届“新概念”作文获奖者韩寒，在学校时语文曾经不及格。如果说，这些“新概念”作文及其作者，仅仅关乎青春文学，这样的评价并不为过。他们与语文教育没有关系，在某种程度上，他们甚至助推了中学生急功近利写书、出书的功利潮流。从此意义上来说，“新概念”作文评选成了一种无益教育的“造星”运动。