石马小学 李丽金
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册P65页的例1及做一做，练习十二的第1—5题。
教学目标：
1、使学生感受数学与现实生活的密切联系，初步学会列方程解决一些稍复杂的生活问题。
2、培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识与能力。
3、培养学生的合作交流意识，让学生在学习过程中获得成功体验，培养学生积极的数学情感。
教学重、难点：
1、方程解“已知比一个数的几倍多（少）几是多少，求这个数”的问题。
2、分析问题中的等量关系，并会列出方程解答。
教具准备：小黑板
教学过程：
一、复习
师：前一节我们学了简单的方程，请同学们来完成下面的题目。（出示小黑板）
1、口算下列方程的解，并说说是怎么解答的？
3x=18 y-20=4 5x=15 a+7=14
生：3x和18同时除以3，x=6
y-20和4同时加上20，y=24
5x和15同时除以5，x=3
a+7和14同时减去7，a=7
师：这些都是根据什么来解答的？
生：等式的性质来解答。
2、根据下面叙述说说等量关系，并写出方程。
（1）故事书x本，科技书90本，是故事书的3倍。
生：故事书×3=科技书 3x=90
（2）甲数是17，是乙数的2倍。乙数是多少？（把乙数设为x）
生：乙数×2=甲数 2x=17
（3）足球上黑色的皮都是五边形。白色的皮都是六边形的。白色皮共有20块，白色皮是黑色皮的2倍，共有多少块黑色皮？
生：黑色皮x2=白色皮 2x=20
二、教学新课
1、导入例题并教学例1（出示一个足球，让学生观察说说有什么发现？）
生：白色皮有六边形，黑色皮有五边形。
生：黑色皮有12块，白色皮比黑色皮多。
生：白色皮比黑色皮的2倍还多4块。……
师：老师把复习3进行改编，添加条件“少4块”，请同学们看例题，出示例1：足球上黑色的皮都是五边形。白色的皮都是六边形的。白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块，共有多少块黑色皮？
师：谁来读一读这道题？（一个学生读题）
师：这道题与复习题比较，有什么相同和不同？
生：相同点是：白色皮共有20块，要求的问题一样。
生：不同点是：比复习3白色皮是黑色皮的2倍多了个“少4块”
师：这就是我们今天要学的一个新知识点，板书课题“稍复杂的方程”
师：谁来分析这道题的数量关系？
生：题目中告诉我们的信息是白色皮有20块，还告诉我们与黑色皮的关系是白色皮比黑色皮的2倍少4块，要求是黑色皮有多少块？
师：谁能根据前面同学说的数量关系来试试来画出线段图？