一、教学目标：

1、学会解决简单的数学问题。

2、巩固“8”和“9”的加减法。

二、教学重难点：

巩固“8”和“9”的加减法。

三、教学准备：

小图片

四、教学过程：

（一）创设情境，导入新课

1、出示境图，介绍图中的景物。

2、观察图，你发现了什么？

（二）讨论、解决问题

1、指名说说你发现了什么？有什么疑问？

2、讨论解决提出的问题，并理解图中的大括号、问号各表示什么？

3、学生独立做题。

4、集体交流反馈。

（三）试一试，尝试练习

1、拿出小图片，让学生自己动手分一分。

2、完成表格的填写。

（四）练习

1、口算，生独立完成。

2、看图列式计算。先观察说说图意，再列式计算。

３、说一说，填一填。先同桌说一说，再指名说，不局限于一种填法。

（五）数学游戏

１、说清游戏的玩法。

２、同桌或四人小组玩一玩，师巡回指导。

（六）作业：

完成黑板抄题